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南開區感統師培訓,書香門第為特殊兒童提供干預訓練

作者:197468 時間:2021-09-17 09:56:54

南開區感統師培訓,書香門第為特殊兒童提供干預訓練

觸覺系統

觸覺指的是個體利用身體皮屑的神經細胞接收外界的刺激,例如溫度、濕度、痛癢,以及物體的輕重、質感等,使個體清楚知道自己處在什么樣的環境,進而能對環境的刺激做出適當的反應。

觸覺系統是人類發展早、基本、影響力的系統之一。從娘胎時期即開始發展,對嬰兒具有保護生命及生存的意義。例如:嬰兒的嘴巴具有尋覓母親乳頭的反射動作;'物體放入嬰兒手中,他的小手會自然的出現抓握動作;甚至當手帕或被子蓋到臉部時,會有轉頭或試圖抓開覆蓋物的反應;感覺尿布濕了、臟了,會感到不舒服;被擁抱、親吻時,會感到舒服、愉悅等,這些都是透過觸覺接收外界刺激而產生的反應。這些反應會逐步影響幼兒的身體知覺發展、計劃動作能力、視知覺、情緒和心理社會化發展等。

前庭系統

談到前庭系統,很容易被一般人誤解為位于大腦「前額」部位及「額頭」的作用。其實不然,前庭系統構造包括聽覺受器、腦干的前庭神經核、神經束,以及大腦中與其相關聯的部分。其作用為利用內耳三個半規管與耳石來偵測地心引力,并控制頭部在活動時的方位,以抗御地心引力以及保持身體的平衡。例如:跑步、游泳、搭船、搭飛機時,頭部位置會因為身體位置的移動而有不同方位的轉換,此時前庭系統需不斷的產生作用,以維持身體的平衡。

前庭系統需要參與生命的發展,在人體內扮演相當重要的角色,與個體的眼球、頸部、軀干及四肢肌肉有非常密切的關系,影響肌肉張力、身體空間概念、動作協調性、

視知覺,也會影響聽覺、語言,以及情緒與行為的發展。

本體感覺

本體感覺來自肌肉、肌腱、關節、韌帶、骨骼等深層組織的感覺。透過骨骼肌收縮或伸張、關節彎曲或伸直等歷程,了解肢體的位置與動態。除非個體特別注意肌肉與關節等動作的運作,否則無法感覺其動作或變化。

本體感覺常與其他系統相互配合,使個體的身心得以健全發展。例如:攀爬繩索時,除前庭系統提供空間概念外,尚有腳底接觸、手掌抓握與身體碰觸繩索的觸覺刺激,另有操控肢體活動的本體感覺配合完成。本體感覺影響層面遍及身體知覺發展、計劃動作能力、視知覺、情緒和自信心。

兒童感統訓練的好處,你知道嗎?

感統訓練的原則

感覺統合訓練不是盲目的,而在一定的原則基礎上進行的。這些原則貫穿感統訓練的始末,對訓練有著非常重要的指導意義和促進作用。

1.順應性原則

如果兒童的順應性反應發展良好,那就可以促進組織協調能力的提高,并使兒童的大腦處在一種有條理的清晰狀態中。而且,每一種順應性反應又會引起進一步的感覺統合。兒童為了統合這些感覺,就會試著順應它們,如此便形成一個良性循環。

2.內驅力原則

內驅力,是在兒童內心需求的基礎上產生的一種喚醒狀態或緊張狀態。感統訓練中注重內驅力原則可以讓兒童產生努力改變現狀的內在愿望,并主動。自覺獨立地參與到訓練中去。

3.快樂原則

良好的情緒是大腦思維的潤滑劑,所以在感統訓練中,老師會盡量滿足兒童對“快樂”的心理需求,讓孩子在輕松愉快的環境中,提高感統能力。

4.以兒童為對象的原則

在訓練中,老師們會以兒童的生長發育規律為主要,尊重兒童的差異發展,學會從兒童的角度看問題。

5.培養信心的原則

自信,是有利于感統訓練的一種心理素質。所以感統訓練中,老師們會經常用正面的贊揚和肯定目光鼓勵兒童,讓兒童感到喜悅,幫他們逐步培養起對訓練的信心。

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